作文家教，免费试听。

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这里也有乐趣


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让我想一想。



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为什么小学生中学生作文难？
   
    学生普遍感到没有材料写，没有掌握写作文的方法。
    为什么学生没有写作文的材料？原因在于记叙文的材料，有特殊的要求。
    每篇记叙文都要有一个有吸引力的故事。这正是难点所在。
     任何有吸引力的故事，有且只有一条路径——矛盾。有矛盾才有吸引力，没有矛盾的故事，没有吸引力。而学生们眼中的现实生活，极少有强烈的矛盾冲突。这就是学生难、家长难、老师难的地方所在。


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作文课免费试听。




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少发了一张。

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初中生作文




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有的学生学作文，越学越好，写作水平愈来愈高，信心越来越强。有的学生，学了跟没有学，一个样。同样的教学，同样的课堂，学生学习的效果为什么有如此之大？
关键在于学生写作文上。
动手写作文的学生，运用课堂上我讲到的方法，如钩子、铺垫、镜头法、点评、文采，在写作过程中，有成就感，有收获感，就会一步步地往前走。信心越来越强。
不动手写作文的学生，没有感觉，听了也就是听了。最多对我讲课的风格有点兴趣罢了，对那些新鲜的词语，如矛盾的运用、刻画人物形象，有点新鲜感罢了。时间一长，啥感觉都没有。遇到考试，原来的水平是咋样，还是那个样。没有提高。
要学好作文，家长一定要督促学生，动手写起来。
一周一篇练习作文，学生一般花40分钟就能完成。动作快的学生，只要30分钟。
写好后，家长拍照片私发我或发群里都行，我来点评。我能发现学生取得的成绩，让学生有成就感。我能找出存在的问题，以便下一篇写作时改进。我的点评，家长要督促学生看一看。
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晒出我的逗号



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   记住六个故事，就能解决作文材料难题

   学生写作文，最为头痛的是没有故事，没有材料写。
   问题不在学生身上，而在于作文里的故事，有特殊的要求——要有吸引力，吸引语文老师读下去。
   有吸引力的故事，必须要有矛盾。众所周敌，有矛盾才有吸引力，没有矛盾，就没有吸引力。而现实生活中，学生的生活中，很少有矛盾，极少有能写进作文里的强烈冲突的矛盾。这就是学生写作文时没有材料的原因。
   如何解决这个难题，我现在终于找个这个难题的终极方案——材料是买来的，不是靠学生的眼睛观察就能得来的。简单地说，让学生记住六个《中考满分作文》里的故事，就行了。
   六个故事，并不是随便记六个故事，必须是六种类别里，每类记住一个故事。
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学生作文：我毕竟走过。



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